1.“兴于诗，立于礼，成于乐。”这句话体现了中国古代哪个流派的音乐教育思想?( )。

　　A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家

　　【答案】A。解析：儒家学派音乐思想的著作是《乐记》,其核心内容是系统地论述了儒家的礼乐思想。B选项的墨家，提出了“非乐”的主张，反对一切享乐，也包括反对音乐;C选项的道家，消极地主张否定音乐;D选项的法家，反对礼乐思想。因此，这道题的答案应选择A。

　　2.音乐教育作为美育的主要内容、途径和手段，与道德、智育、体育等之间存在哪种关系?( )。

　　A.竞争 B.协同 C.对立 D.附属

　　【答案】B。解析：在《音乐新课程标准》中不断强调，德、智、体、美全面发展，他们是平等的关系;而音乐教育作为美育的主要内容，也应和德、智、体平等、和谐的发展，因此，这道题的答案应选B。

　　3.“作曲家所表现的理念，主要都是纯粹的音乐特性，而明确的情感或情绪不可能具体的表现在音乐中。”上述观点体现的美学观是( )。

　　A.形式主义 B.指涉主义 C.表现主义 D.极简主义

　　【答案】A。解析：本题中的观点主要表达了对形式的注重，而忽视了对内容的关注，属于典型的形式主义。因此，本题应选择A。

　　4.一个初级音乐厅的观众在鼓掌前会环顾四周，看看别人何时鼓掌、怎样鼓掌，这种行为的倾向是( )。

　　A.自我意象 B.从众 C.期待 D.创造

　　【答案】B。解析：本题中的观众，明显的行为是跟随他人的心理，缺乏自己的判断，是从众的心理。因此，本题应选择B。

　　5.下列选项中不属于表现性(Performance)评价形式的是( )。

　　A.班级音乐会 B.戏剧表演 C.演唱表演 D.试卷测试

　　【答案】D。解析：本题中的A、B、C都是表演的内容，都具有表现性;而D选项的试卷测试属于评价的一种手段，并不属于表现的内容。因此，本题应选择D。